segunda lengua moderna 1 2014

http://www.lepointdufle.net/conditionnel.htm

LE VERBE : FUTUR ET CONDITIONNEL

LA CONDITION  

Si nous ne luttons pas contre le réchauffement les conséquences risquent d'être économiquement désastreuses, avec des phénomènes écologiques irréversibles.

 Dans cette phrase, on met en relation deux faits ou deux actions réalisables : ne pas lutter contre le réchauffement et provoquer des conséquences désastreuses.

 L:HYPOTHESE

Parfois, dans la proposition subordonnée, on ne fait pas allusion a des faits qui, selon le locuteur, sont la condition nécessaire pour que se produise ce qui est dit dans la principale : on imagine des situations dont on ne pense pas qu'elles vont forcement se produire. Dans ce cas, on parle d'hypothèse. Observez :

-Mon groupe de recherche pourrait continuer ses travaux si le ministère nous renouvelait la subvention.

A présent, mon groupe de recherche ne peut pas continuer ses travaux car le ministère n'a pas (encore) renouvelé la subvention.

 La structure si + imparfait / conditionnel présent sert à exprimer l'éventualité, le souhait. On parle dans ce cas  d'irréel du présent (pour l'instant la subvention n'est pas renouvelée et le groupe ne peut pas continuer ses travaux). Il y a des autres structures que nous pouvons utiliser pour exprimer le même sans 'si', comme :

 -Mon groupe de recherche pourra continuer ses travaux à condition que le ministère

-Mon groupe de recherche ne pourra plus continuer ses travaux à moins que le ministère (ne) nous renouvelle la subvention.

 -Mon groupe de recherche ne pourra plus continuer ses travaux sans la subvention du ministère. 

LE FUTUR SIMPLE

syhttp://www.connectigramme.com/futcond.html/odyframe.htmsteme-verbal-francais,125

http://www.city.londonmet.ac.uk/langstud/French/french/futur/

http://v.mtsac.edu:910/french2/futur/futsimplirreg.htm

EXPLICATION + TEST

http://www.bonjourdefrance.com/n13/cdm2.htm

http://www.bonjourdefrance.com/n13/fichepeda.htm

COMPRÉHENSION ECRITE

Exercices spécifiques

1.       http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.2.4

2.       http://www.restena.lu/amifra/exos/conj/fut5.htm

3.       http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/traduisez_futur.htm

4.       http://www.lettres.net/hugo/demain/index.htm

5.       http://membres.lycos.fr/pluct/victor_hugo.htm

6.    http://www.estudiodefrances.com/parler/futurparler.htm

7.    http://www.estudiodefrances.com/peli/futurattendre.html

8.    http://www.tinglado.net/?id=futur

9.    http://www.restena.lu/amifra/exos/conj/fut4.htm

10.  http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/futus1.htm

11.  http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Future/Future1.htm

12.  http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/futus2.htm

13.  http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.2.5

14. http://www.laits.utexas.edu/fi/tv/index.php?ch=13&ex=3&mode=q

15.    http://cyberlesson.free.fr/Cyberfrancais/Conjugaison/TableauVerbes/Indicatiffutur.htm

PRONOMS ADVERBIAUX : -EN -Y

J’ai mis les livres sur la table

Je les y ai mis.

El caballero monta sobre su caballo

Le chevalier monte sur son chEval

Le chEvalier y monte

Estudio en la universidad

J’étudIe à l’université

J’y étudIe

Yo vivo en Madrid

J’habite à Madrid

J’y habite

Voy dentro de una semana

J’y vais dans une semaine

Veo a Juan en una semana

J’y  vois Jean dans une semaine

Veo debajo de la escalera un paquete

Je vois un paquet sous l’escalier

J’y vois un paquet

Me he olvidado la llave en tu casa

J’ai oublié la clé chez toi

J’y oublié la clé

Hemos ido a casa de María

Nous sommes allés chez Marie

Nous y sommes allés

He llevado la bolsa a casa

J’ai apporté le sac chez moi

J’y apporté le sac/ Je l’y ai apporté

Ella se ha teñido el pelo en la peluquería

Elle s’est teint les cheveux chez le coiffeur

Elle SE les Y est  teints

Él deja la silla sobre la mesa

Il laisse la chaise sur la table

Il l’y laisse.

Hay un gato debajo de tu coche

Il y a un chat sous ton porche

Il y en a un.

Me dejé el gorro en el perchero

J’ai laissé mon bonnet sur le porte manteau. Je l’y ai laissé

Yo he encontrado a los chicos en la biblioteca

J’ai trouvé les garçons dans la bibliothèque

Je les y ai trouvés

No la conocí cuando fui a tu casa

Je ne l’ai pas connue quand je suis allé chez toi

Je ne l’y ai pas connue.

Ella come en la cocina

Elle mange à la cuisine

Elle y mange

Coloqué el cuaderno sobre la silla

J’ai laissé/placé mon cahier sur la table

Je l’y ai laissé.

http://enseigner.tv5monde.com/fle/mondes-arabes

FAIRE LES ACTIVITÉS D'OBSERVATION,D' ÉCOUTE ET DE REPONSES.IMPRIMEZ LES DEUX PAGES , VOUS ME DONNEREZ LES EXERCICES LE JEUDI 27 NOVEMBRE.

 PRÉPAREZ AUSSI VOS ARGUMENTS PAR ECRIT POUR LE DEBAT: ACTIVITÉ 6: A QUOI SERVENT LES REVOLTES?

DICTEE: ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ

http://www.bescherelle.com/idictees_fiche.php?id_dictee=9&id_niveau=5

EXPLICATION ACCORD PARTICIPE PASSÉ

http://www.synapse-fr.com/manuels/ACCO_PP_1.htm

EXERCICES

http://w3.restena.lu/amifra/exos/orth/accpapa.htm

http://instruction2.mtsac.edu/french/french2/evenements/PPavoir.htm

http://www.osrm.ch/~kermel/elearning/hotpot/accord4.htm

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit9/u09_grammaire_a01.html

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v053.htm

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.3.3

http://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1030&action=animer

http://www.espacefrancais.com/quiz/divers/part1/quiz.htm

http://www.oqlf.gouv.qc.ca/ressources/auto_eval/dictee_trou/tat_20080828.html

http://www.bescherelle.com/idictees_trs.php?id_dictee=4&id_niveau=6  BESCHERELLE

http://www1.rfi.fr/francais/languefr/questionnaires/178/questionnaire_1516.asp

PRÉPAREZ VOS ARGUMENTES POUR LE DÉBAT

ECOUTEZ, FAITES LES EXERCICES, LE RÉSUMÉ

LE VERBE : IMPARFAIT ET PASSE COMPOSE

Imparfait et passé composé

http://www.connectigramme.com/passe.html/odyframe.htm 

Différences imparfait passé composé + test

http://www.bonjourdefrance.com/n10/cdm2.htm 

Exercices spécifiques 

1. 1.       http://www.restena.lu/amifra/exos/exprecr/impft-pc3.htm 

1. 2.       http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_imparfait.htm 

1.      http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/etre_avoir_passe_compose.htm

1. 4.       http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_avoir_etre.htm

1. 5.       http://www.appuifle.net/pcact2.htm

6. http://www.swarthmore.edu/Humanities/gmoskos1/interexercice/pcompose.htm

    

7. http://pages.infinit.net/jaser2/PpetreDessin.html

    

8. http://pages.infinit.net/jaser2/Verbespr.html

    

9. http://www.quia.com/jfc/66087.html

    

10. http://www.quia.com/jfc/65499.html

     

11. http://francite.net/education/cyberprof/page43.html

     

EXCUSEZ-MOI, JE SUIS MALADE. S IL VOUS PLAIT FAITES LE DÉBAT SUR LA CHIRURGIE ESTHÉTIQUE : POUR OU CONTRE sans moi. S'il te plait Pelayo joue le rÔle de modérateUR du débat. Máximum 40 minutes. Après regRdez les deux vídeos sur Ebola , enfin FAITES les exercices de RÉVISION des articles. Nous corrigerons cela et ferons le DEBAT sur Ebola la semaine prochaine.

VIDEO:http://enseigner.tv5monde.com/collection/7-jours-sur-la-planete

REGARDEZ LES DEUX VIDEOS SUR EBOLA, FAITES LES EXERCICES ET PREPAREZ VOS ARGUMENTS .

DEBAT: QUE PENSEZ-VOUS DE L'ATTITUDE DE L'OCCIDENT FACE À EBOLA.

EXERCICES: RÉVISION DES ARTICLES

EXPLICATION:http://www.connectigramme.com/articles.html/odyframe.htm

EXERCICES:     http://w3.restena.lu/amifra/exos/

FAIRE TOUS LES EXERCICES CORRESPONDANT AUX ARTICLES, VOUS POUVEZ SAUTER, SI VOUS ÊTES SÛRS DE VOUS, LES DEUX PREMIERS EXERCICES D'ANALYSE